Ce terme apparaît au dictionnaire comme un substantif et désigne le fait d’avoir du sens. C’est aussi un adjectif qui signifie « porteur de sens » ou « qui renseigne sur quelque chose ». Lorsqu’il s’applique au savoir, il implique un savoir qui fait sens. Ahmed Zourhlal (1998), dans sa thèse « contribution théorique et empirique à l’étude de la connaissance signifiante en contexte de formation professionnelle », retiens des différentes définitions les points suivants :
- La signifiance a un lien quelconque avec les processus de validation de la connaissance ;
- Ces processus de validation diffèrent d’une science à l’autre ;
La signifiance est colorée de subjectivité.
le 17/11/17