Qu’est-ce qu’un GRETA ?
Les Greta sont les structures de l’éducation nationale qui organisent des formations pour adultes dans la plupart des métiers. On peut aussi bien y préparer un diplôme du CAP au BTS que suivre un simple module de formation. Pour les autres niveaux de formation, ce sont les services de formation continue des universités ou du Cnam qui sont compétents.
Un Greta est un groupement d’établissements publics locaux d’enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Il s’appuie sur les ressources en équipements et en personnels de ces établissements pour construire une offre de formation adaptée à l’économie locale.
Il y a en France 137 Greta, au moins un par département. Les Greta étant des groupements d’établissements, il existe en tout plus de 4 750 lieux où peuvent se dérouler les prestations. De plus en plus, les Greta proposent aussi des formations en ligne. Chacun peut trouver la formation qu’il souhaite, soit à proximité de son domicile, soit à distance.
Chaque Greta est créé par une convention conclue entre les établissements et approuvée par le recteur. Le recteur est donc directement responsable de la « carte » des Greta : il fixe leur nombre et leurs zones d’intervention respectives.
Quelles sont les principales missions d’un GRETA ?
- accueillir et orienter le public adulte, salarié ou demandeur d’emploi
- aider à la définition du projet et du parcours de qualification
- mettre en place les formations et prestations définies
Quelles sont les principales prestations d’un GRETA ?
- réaliser des bilans de compétences
- aider à l’élaboration des projets professionnels
- organiser des bilans de carrière
- faire acquérir une formation professionnelle
- aider à la reconversion professionnelle, préparer à un métier
- remettre à niveau, former aux compétences clés
- développer les compétences des salariés, notamment en situation professionnelle
- former aux langues étrangères
- préparer aux diplômes professionnels du CAP au BTS
- accompagner les candidats à la validation des acquis de l’expérience
- aider à préparer les concours d’entrée dans les différentes fonctions publiques
- former aux technologies d’information et de communication
- accompagner des demandeurs d’emploi vers le retour à l’emploi
Ces prestations sont, la plupart du temps, personnalisées. L’offre des Greta va bien au-delà de la conception classique de la formation.
Les durées de formation sont très variables et dépendent des objectifs poursuivis. Certaines sessions de formation mixent différents publics : salariés, demandeurs d’emploi, individuels payants. D’autres sont réservées aux personnes désignées par un même client (formations intra-entreprises).
Les formations, selon les cas, se déroulent :
- pendant le temps de travail ou hors temps de travail
- la journée ou le soir
- sur un ou plusieurs jours consécutifs ou sur des sessions plus longues
- dans les locaux du Greta ou dans ceux de l’entreprise cliente
Formation sur mesure
Les formations Greta, qu’elles soient collectives ou individualisées, sont la plupart du temps conçues sur mesure. Par exemple, au sein d’un même groupe de stagiaires, les progressions peuvent être différentes d’une personne à l’autre. Chaque stagiaire est positionné avant l’entrée en formation. Les parcours tiennent compte des acquis et du projet individuel mais aussi des rythmes d’apprentissage et des disponibilités. À l’issue de la formation, le stagiaire bénéficie d’un bilan personnalisé.
Les entrées et sorties en formation sont possibles à tout moment. Les modalités d’intervention sont différenciées : formation face à un formateur, formation en groupe ou individuelle, coaching, formation à distance accompagnée.
Formations en alternance
Souvent les formations Greta ont lieu en alternance avec des périodes de travail en entreprise et des périodes en centre de formation. Elles s’organisent alors en partenariat avec les entreprises. Le contrat de professionnalisation est le support le plus courant de ce type de formation.
Organisation des GRETA
Organisation des GRETA au niveau local
Chaque Greta programme les formations en fonction de la demande locale de formation continue. Les entreprises, les régions ou les municipalités définissent leurs besoins et publient des appels d’offres. Les Greta sont retenus si leurs propositions sont à la fois efficaces et compétitives.
Les Greta sont des organismes publics de formation soumis à la concurrence. Ils se doivent d’apporter à leurs interventions une dimension particulière : une capacité à innover sur le plan pédagogique, une déontologie liée à la neutralité du service public, un savoir-faire pour qualifier efficacement en fonction des besoins économiques.
Le pilotage du Greta est assuré par une assemblée générale (AG) et sa gestion par un établissement « établissement support », obligatoirement membre du groupement. L’équipe de direction est composée du président du Greta, des chefs d’établissements qui adhèrent au Greta, du directeur opérationnel, de l’agent comptable et du gestionnaire. La présidence du Greta est assurée par un des chefs d’établissement membres du groupement. En fonction de l’importance du marché local de formation, il y a dans chaque Greta un ou plusieurs conseillers en formation continue (CFC) qui sont le pivot du fonctionnement du Greta .
L’assemblée générale définit les orientations du Greta et arrête la participation de chaque établissement à l’action collective. Chaque EPLE prend ensuite en compte cette décision dans son projet d’établissement.
Les formateurs de Greta sont :
- des enseignants titulaires de l’éducation nationale spécialement formés à la pédagogie d’adultes
- des formateurs issus des milieux professionnels recrutés sur profil.
Organisation des GRETA au niveau régional
L’originalité des Greta est leur fonctionnement en réseau.
Les activités des Greta d’une même académie sont coordonnées par un conseiller technique du recteur, le délégué académique à la formation continue, le Dafco, ou le délégué académique à la formation professionnelle initiale et continue, le Dafpic.
Avec ses services, il facilite les relations du réseau des Greta avec les partenaires publics de la région, avec les organismes paritaires collecteurs agréés ou avec les grandes entreprises régionales. Il favorise la mutualisation des ressources, les innovations, les avancées technologiques.
Dans chaque académie, un groupement d’intérêt public, le GIP FCIP :
- assure la formation initiale et continue des personnels du réseau des Greta
- propose des formations de formateurs et de tuteurs
- réalise des prestations d’ingénierie de formation et de conseil en ressources humaines pour les entreprises et les organismes publics
- met en œuvre la validation des acquis de l’expérience (VAE) pour les diplômes qui relèvent de l’éducation nationale
- coordonne et gère les projets européens ou internationaux dans lesquels les Greta sont impliqués
- coordonne les réponses aux appels d’offres publics ou privés
- gère le fonds académique de mutualisation
Organisation au niveau national
Au niveau du ministère de l’Éducation nationale, c’est la direction générale de l’enseignement scolaire qui assure le pilotage du réseau national des Greta (bureau de la formation professionnelle continue DGESCO A2-4).
Principales missions :
- contrôle et réglementation
- représentation institutionnelle
- réponses aux appels d’offre de niveau national
- partenariats avec les branches professionnelles et les grands « donneurs d’ordre »
- impulsion d’innovations pédagogiques et de démarches qualité
ajouté par PB (21) le 12/11/17 - sources : education.gouv.fr